APENAS UM RAPAZ LATINO-AMERICANO

  Um guia abrangente que cobre as métricas de avaliação mais comumente usadas para classificação supervisionada e sua utilidade em diferentes cenários Para avaliar adequadamente um modelo de classificação, é importante considerar cuidadosamente qual métrica de avaliação é a mais adequada. Este artigo abordará as métricas de avaliação mais comumente usadas para tarefas de classificação, incluindo casos de exemplo relevantes, e fornecerá as informações necessárias para ajudá-lo a escolher entre elas. Classificação Um problema de classificação é caracterizado pela previsão da categoria ou classe de uma determinada observação com base em suas características correspondentes.  A escolha da métrica de avaliação mais adequada dependerá dos aspectos de desempenho do modelo que o usuário deseja otimizar. Imagine um modelo de predição com o objetivo de diagnosticar uma determinada doença.  Se esse modelo não detectar a doença, pode levar a consequências graves, como atraso no tratamento e danos

 Hipóteses, Leis e Teorias - O Núcleo das Explicações Científicas Uma das principais características da explicações científicas é que elas se valem de leis para explicar e prever acontecimentos. Mas o cientista não busca apenas leis. Ele procura construir também sistemas de leis, conceitos e hipóteses, de modo a formar uma teoria científica. É através das teorias que ele procura descobrir o mecanismo oculto dos fenômenos.  1. Respostas aos Porquês - As Explicações Científicas Em ciência procuramos descobrir leis e teorias científicas que sirvam como premissas de argumentos lógicos, a partir dos quais possamos inferir a ocorrência de determinados fenômenos.     A Estrutura Dedutiva das Explicações Científicas: Para se chegar a uma explicação dedutiva a primeira sentença é um enunciado geral ou uma generalização. A segunda relata um fato que antecedeu e provocou o fato a ser explicado e que é chamado de causa, circunstância inicial ou condição inicial. É importante também compreender qu

 EMENTA - PROFESSOR RÉGIS AUGUSTO ELY EMENTA: Escolha Intertemporal: poupança, valor presente e juros. Ativos de Renda Fixa: matemática financeira, análise de investimentos e estrutura a termo da taxa de juros. Ativos de Renda Variável: escolha sob incerteza, mercados financeiros, modelo de Markowitz, CAPM e APT. Derivativos: termos, futuros, opções e swaps. OBJETIVOS: Dar aos alunos os conceitos da teoria de finanças e o instrumental da matemática financeira para a aplicação na resolução de tarefas da profissão de economista. METODOLOGIA DE ENSINO: A disciplina consiste em aulas expositivas e resolução de exemplos. Espera-se que o aluno, prévia e posteriormente, leia o material bibliográfico, facilitando a aprendizagem em sala de aula. PROGRAMA DE ATIVIDADES/ CONTEÚDO MATEMÁTICA FINANCEIRA a) Juros simples e compostos b) Taxa nominal, efetiva e equivalente c) Descontos d) Anuidades e) Fluxos de caixa f) Sistemas equivalentes de empréstimo g) Análise de investimento h) Correção monetár

A  TEOLOGIA  é estudo da fé e das religiões. O prefixo “teo”, em grego, significa “Deus”, e esta  ciência  humana analisa como as crenças influenciam culturas e sociedades, sob pontos de vistas e contextos históricos. Sobre a Teologia como campo do conhecimento   Introdução     Na discussão sobre a cientificidade da Teologia, muitos teólogos defendem que a Teologia é uma ciência, outros porém defendem que esta jamais poderia ser enquadrada como ciência. Primeiro, vamos discorrer sobre o que é ciência e o que é pseudo-ciência. Cientificidade é uma condição necessária para se denominar algo como científico, segundo Mário Bunge uma hipótese, teoria ou método precisa ser ao mesmo tempo conceitualmente preciso e empiricamente testável para ser considerada científica. Vamos entender o conceito de ciência e de teologia, utilizando os contrastes com pseudo-ciência e ciências da religião respectivamente. Sem grandes pretensões de definir de uma vez por todas o que é ciência e muito menos o que